为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，推动党建工作与课程思政建设深度融合，切实提升专业课程育人实效，12月4日，农学系举办“党建赋能课程思政・教师深耕育人沃土——课程思政教学案例分享会”。本次活动主讲人为农学系第二党支部书记张爽，学院督导处处长张清友应邀出席指导，农学系全体教师参会，会议由农学系党总支书记刘甚秋主持。
会上，张爽以《花卉生产技术》课程中“水生花卉之荷花”教学案例为核心展开分享。该案例作为学院省“双高计划”重点建设专业的核心课程教学实践成果，聚焦乡村振兴战略，紧扣服务“三农”、建设美丽中国的理念，构建了“2基础2专项1应用”的课程结构，通过“严谨细致花分类、创新设施助三农、精益求精育新品、爱岗敬业护繁花，践行匠心美中国”的思政路径，实现了价值塑造、知识传授与能力培养的有机统一。
张爽详细解读了案例的设计理念与实施过程。案例以荷花为教学载体，从知识目标、能力目标、素质目标三维度精准发力：课前通过布置任务激发学生自主探究意识，引申生态文明建设理念；课中依托大明湖名胜古迹、曹植《芙蓉赋》、周敦颐《爱莲说》、河姆渡文化遗址莲花种子等丰富思政素材，将中国传统文化、民族精神、家国情怀深度融入荷花形态特征、繁殖栽培等专业知识教学，创新采用“九步式”教学法与“四元四维”综合评价模式，让学生在掌握专业技能的同时，涵养高尚品德与责任担当；课后通过思政资源拓展与实践巩固，深化学生服务乡村振兴的使命意识。案例中对北大荒精神的传承、龙江本土情怀的培育以及“绿水青山”生态文明理念的渗透，得到了与会人员的高度认可。
张清友处长对该课程思政案例的创新性与实效性给予充分肯定。他表示，此次分享会为教师搭建了高质量的交流学习平台，有助于凝聚育人共识、提升课程思政教学能力。
刘甚秋在总结时强调，全体教师要以此次分享会为契机，进一步深挖课程思政元素，完善思政教学设计，将党建引领贯穿课程建设全过程，让专业课程成为思政教育的重要载体，切实培养更多德技并修、扎根基层、服务“三农”的高素质技术技能人才。下一步，农学系将持续以党建为引领，聚焦课程思政建设关键点，不断探索创新教学模式与方法，让思政之花在专业课堂绚烂绽放，为学院人才培养质量提升与乡村振兴事业发展注入强劲动力。
